mọi người cho em cách biện luận di truyền chéo đc ko
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- ví dụ minh họa biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật
- Câu 3: Menden đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào?
- Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật. nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen trong thực tiễn sản...
- vẽ lưới thức ăn:cỏ,sâu,bọ ngựa ,chuột,cú,rắn. Chỉ ra mắc xích chung
- Thường biến và đột biến có vai trò ntn trong chọn giống và tiến hoá? làm thế...
- Cho các sinh vật: cỏ, dê, gà, mèo, hổ, cáo, thỏ, vi sinh vật a) Lập các chuỗi thức ăn có thể có b) Lập lưới thức ăn từ...
- a. Thế nào là tính trạng, cặp tính trạng tương phản? Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện...
- loài ưu thế là gì?Loài đặc trưng là gì? Cho ví dụ
Câu hỏi Lớp 9
- nêu tình huống truyện: Làng - Kim Lân và Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long
- Cho đường tròn tâm O, bán kính R=5 cm. Biết AO=2R, AB=BC. tính độ dài đoạn AB O A B C
- nếu nhiệt lượng Q tính bằng đơn vị calo thì phải dùng biểu thức nào trong các biểu...
- 1,vẽ sơ đồ nguyên lý,sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 cầu chì ,2 công tắc 3 cực điều khiển , 1...
- viết chương trình python nhập 2 số M và N kiểm tra có phải là nguyên tố cùng...
- Cho 3 số thực dương x, y, z thoả mã điều kiện:\(x^2\ge y^2+z^2\) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu...
- Mọi người cho mình hỏi là bấm mode 5 1 trên máy tính casio 580 bấm sao ạ
- The number of people who attended the fair exceeded our expectations Câu này có nghĩa là gì ạ
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để biện luận về di truyền chéo, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:1. Xác định được các gen của hai bố mẹ (genotype)2. Xác định được phép tính của mỗi gen (allele) trong quá trình di truyền chéo3. Vẽ bảng Punnett để dự đoán phần trăm tỷ lệ di truyền của các đặc điểmVí dụ: - Nếu người bố có genotype Aa và người mẹ có genotype aa, ta có thể sử dụng bảng Punnett để dự đoán tỷ lệ phần trăm của gen AA, Aa và aa trong hậu duệ.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Có thể biện luận di truyền chéo bằng cách xác định các genotype của bố và mẹ, tính phép tính của các gen trong quá trình di truyền chéo và sử dụng bảng Punn
Để biện luận di truyền chéo, bạn có thể áp dụng nguyên lý Mendel trong di truyền học. Đầu tiên, bạn cần xác định các genotypes và phenotypes của các cá thể cha mẹ. Sau đó, bạn tiến hành làm bảng Punnett để dự đoán genotypes và phenotypes của con cháu. Cách làm 1: 1. Xác định genotypes của cha mẹ (ví dụ: AA x aa).2. Lập bảng Punnett và kết hợp genotypes của cha mẹ để đưa ra genotypes có thể của con cháu (ví dụ: Aa).3. Dự đoán phenotypes của con cháu dựa trên genotypes đã được xác định.Cách làm 2: 1. Xác định genotypes của cha mẹ (ví dụ: BB x bb).2. Lập bảng Punnett và kết hợp genotypes của cha mẹ để đưa ra genotypes có thể của con cháu (ví dụ: Bb).3. Dự đoán phenotypes của con cháu dựa trên genotypes đã được xác định.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Có, bạn có thể biện luận di truyền chéo bằng cách áp dụng nguyên lý Mendel và sử dụng bảng Punnett.
Việc biện luận di truyền chéo không chỉ giúp bạn hiểu rõ hơn về di truyền mà còn giúp áp dụng kiến thức này vào việc giải quyết các vấn đề di truyền trong thực tế.
Ví dụ về di truyền chéo đơn giản như màu da, màu mắt, màu tóc,... sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách thức giải quyết bài toán di truyền chéo.
Khi biện luận di truyền chéo, cần phải xác định rõ genotypes của cá thể cha mẹ để tính toán tỉ lệ xuất hiện của các phenotype ở con chúng.